با معرفي پايان‌نامه‌هاي برتر، جشنواره انيميشن دانشگاه سوره پايان يافت
تمام توليدات ديزني مثل هم است
اين هفته (از هشتم تا 12 اسفند) دانشگاه سوره براي نخستين‌بار جشنواره «بانگ بيداري بهار» را با موضوع انيميشن و در قالب كارگاه‌هايي برگزار كرد. باتوجه به اينكه دانشگاه سوره در حوزه انيميشن نوپا است برپايي اين جشنواره قابل توجه بود و با استقبال دانشجويان مواجه شد. نشست‌ها و كارگاه‌هاي اين جشنواره پيرامون موضوعاتي چون ديجيتال پينت، انيميشن و بازيگري طنز، طراحي كاراكتر، طراحي كانسپت، انيميت، انيميشن تجربه‌گرا، تدوين، صدا، استاپ موشن، موسيقي، انيميشن اكسپريمنتال و ميزگرد كارگرداني انيميشن برگزار شد. در آخرين روز اين جشنواره و در مراسم اختتاميه بخشي از برنامه به تقدير از احمد عرباني، كاريكاتوريست، پويانما، نويسنده و كارگردان و يوسف صديق كارگردان و پژوهشگر تئاتر عروسكي اختصاص داشت كه با حضور مهدي سماكار از استادان انيميشن صورت گرفت. همچنين در اين بخش پايان‌نامه‌هاي برتر دانشجويان دانشگاه سوره ارايه و از پايان‌نامه‌هاي برتر تقدير شد. به گفته پرستو كاردگر، دبير اين جشنواره، داوري پايان‌نامه‌ها در اين جشنواره از سوي سه داور شامل يك نفر از استادان دانشگاه سوره، يك نفر از بيرون و يك دانشجوي برتر دانشگاه انجام شده است كه به ترتيب عبارتند از: جمال رحمتي، امير سحرخيز و محبوبه محمدزكي. در اين جشنواره كارشناساني چون سهيل دانش‌اشراقي، سروش صحت، علي درخشي، مهدي علي‌بيگي، عليرضا خمسه، مريم كشكولي، هايده صفي‌ياري و... اما در نخستين برنامه از برنامه‌هاي روز آخر اين جشنواره، ميزگرد كارگرداني با حضور معين صمدي، حسين صافي و امير سحرخيز برگزار شد. در اين ميزگرد سحرخيز بيشتر به طرح مباحث براي بحث و گفت‌وگو پرداخت و موضوعاتي مانند اينكه ساخت و كارگرداني فيلم كوتاه چه ويژگي‌هايي مي‌طلبد، چرا نتيجه كار كارگردان‌هاي استوديويي برخلاف كارگردان‌هاي مولف معمولا به هم نزديك است، يا اينكه چه عناصري در كل كار درگير هستند كه اگر يك طرح را به دو كارگردان بدهيم نتيجه متفاوت است. صمدي نيز توضيحاتي در ارتباط با تفاوت كارگرداني صنعتي يا استوديويي و كارگرداني هنري ارايه كرد. به گفته او: «مهم‌ترين تفاوت اين دو در شكل‌گيري اوليه كارها در هسته سه نفره تهيه‌كننده، نويسنده و كارگردان در كارگرداني استوديويي است. اما در كارگرداني هنري به‌طورمشخص كارگردان خودش نويسنده اثر و پردازنده آن ايده است و اگر بتواند بودجه كار را تامين مي‌كند. مهم‌ترين سرمايه او زمان است.» تاكيد صمدي در اين جلسه بر كارگرداني آثار كوتاه بود و مهم‌ترين مشخصه كارگردان را براي ساخت اين آثار صبور بودن و توانايي تعامل داشتن برشمرد. اما از نظر او «انيميشن يك كار گروهي است و كارگردان با انتخاب عوامل مختلف به قدرت و ارزش كار مي‌افزايد. براي مثال هدف آنها ديده شدن در يك جشنواره مشخص است و مطابق سليقه داوران آن جشنواره فيلم مي‌سازند. » اما بحث صافي پيرامون ارايه تعريفي از كارگردان هنري و ويژگي‌ها و كار او در يك پروژه بود. به گفته او «كارگردان هنري بخشي از توليد بصري فيلم را برعهده دارد و كار كارگردان را تكميل مي‌كند. وظيفه او تعيين سبك بصري فيلم با نظر كارگردان است. اما متاسفانه كمتر در فيلم‌ها اين موضوع را تجربه مي‌كنيم. در فيلم‌هاي تجربي و هنري كارگردان خودش سبك بصري كار را تعيين مي‌كند. همچنين انعطاف‌پذيري كه يكي از ويژگي‌هاي اصلي كارگرداني است بايد در كارگردان بصري هم ديده شود؛ چراكه او مي‌تواند پل ارتباطي با ديگر عوامل هنري فيلم مانند طراحي كاراكتر، طراحي فضا، مدلسازي و غيره باشد.» او در ادامه مقايسه‌اي هم ميان چگونگي كار در استوديوهاي اروپايي و داخلي داشت و گفت: «در استوديوهاي اروپايي هم سليقه‌هاي بصري متفاوت است. اما نتيجه كار اين مي‌شود كه مثلا تمامي توليدات استوديو ديزني مانند هم هستند. اين اتفاق از اين رو است كه اتودهاي مختلف زيرنظر كارگردان هنري انجام مي‌شود اما در نهايت آنچه انتخاب مي‌شود مطابق سليقه سبك استوديو است.»